感覺統合的重要性

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臨床上父母親或師長會發現某些兒童看起來很聰明,但是可能精細動作不好、平衡感協調性不好、空間概念不好,嚴重的甚至會有學習困難或學習障礙的現象,這是發生什麼事了呢?

文章出處  中壢天晟醫院兒童感覺統合治療中心

 

這可能就是兒童「感覺統合」功能障礙的表現,主要是因為兒童的大腦,無法順利整合在自然環境中所得到的感覺刺激及回饋經驗,無法做出適當、有效的反應,因此其發展與學習就會有困難。

 

什麼是「感覺統合」功能?

正常的大腦可以對外界環境的各種刺激,包括前庭感覺、觸覺、本體感覺、視覺、聽覺、嗅覺等,加以接收、整合起來,並對這些訊息做出適當的反應,這種大腦整合的能力就是「感覺統合」功能,它是大腦經由不斷的刺激、練習得來的,通常在年滿4歲左右慢慢成熟。

 

兒童「感覺統合」功能障礙常見的症狀有那些?

1.學習障礙

學習困難、過動現象、注意力不集中等。

2.害怕旋轉

怕高、過度喜歡旋轉等。

3.兩側手腳協調不良

動作笨拙不靈活、不敢走平衡木等。

4.精細動作不好

筷子用的不好、寫字困難等。

5.不喜歡被擁抱

特別討厭洗頭、洗臉、剪指甲等。

6.空間概念不好

數字文字會上下或左右寫顛倒、看書或寫字會跳行等。

7.手眼協調不良

玩拼圖有困難、丟接球有困難等。

8.語言發展遲緩

自閉傾向、與他人互動少、內向、膽小等。

 

兒童「感覺統合」功能障礙的可能原因?

1.現代社會都市化的發展,逐漸以小家庭為主軸,家庭活動空間過於狹窄,兒童普遍有「玩的不夠」〈感覺的刺激不足〉的問題。
2.孕婦懷孕期的一些不當因素所造成。
3.幼兒期的照顧不足所造成。
4.傳承不足所造成。
5.家庭的經驗。
6.遺傳傾向。

 

如何避免兒童「感覺統合」功能障礙的發生?

學齡前兒童應鼓勵他們多做各種大動作的活動,如跑、跳、鑽、爬、溜、盪及跳房子、球類、過五關、跳橡皮筋、跳馬背、扮家家酒等遊戲,使兒童各種基本學習能力得以充分的發展。

 

兒童有「感覺統合」功能障礙的症狀時,該怎麼辦?

儘快尋求專業醫療團隊(復健專科醫師、職能治療師)的協助,經由仔細的評估後,藉由遊戲的方式,增加兒童的感覺系統刺激,藉以改善兒童的感覺統合能力,以免錯失治療的契機(約4~8歲),影響兒童日後學習及發展的能力。

「感覺統合」治療的效果

1.改善粗動作、精細動作的協調能力
2.對感覺刺激的反應正常化
3.促進組織事物的能力
4.增加注意力持續度
5.改善過動的現象
6.促進語言發展
7.增加視線接觸
8.學業進步

 

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